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| 期刊論文 |
刊名 | 香港教師中心學報 |
卷期 | 7:0 |
篇名 | 從多元視角看九七年後的香港課程改革 |
其他題名 | 並列題名;Multiple perspectives review on Hong Kong curriculum reform since 1997 |
起訖頁 | 1-13 |
作者 | 顏明仁;李子建 |
出版/發行者 | 香港教師中心 |
出版年月 | 2008/10 |
出版地 | 香港 |
語文 | 中文 |
ISSN | 1682-8984 |
關鍵字詞 | 課程改革;課程實施;教育質素;學習機會;curriculum reform;curriculum implementation;education quality;learning opportunity |
章節標目 | 摘要(頁1-2);導言(頁2-4);討論1:相對於前是否增加教育的整體質素?(頁4-7);討論2:相對於前是否會間接/直接提供學生學習的“平等”機會?(頁7-10);討論3:相對於前會否增加學習分化或多元化的現象?(頁10-11);討論4:相對於前是否導致中央化/非中央化的課程改革?(頁11-12);總結(頁12-13);參考書目(頁13) |
授權狀態 | 已授權 |
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