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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料與研究 |
| 專輯名稱 | 臺灣教育的歷史發展 |
| 卷期 | 0：104 |
| 篇名 | 岸裡社與儒家教育 |
| 起訖頁 | 107-124 |
| 作者 | 張耀宗 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2012/02 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 10243058 |
| 關鍵字詞 | 拍宰族；岸裡社；儒家教育；Pazch people；An-li Tribe；Confucian education；平埔族 |
| 章節標目 | 壹、前言（頁109-110）；貳、岸裡社潘氏家族與儒家教育（頁110-114）；參、其他平埔族村社之儒家教育（頁114-115）；肆、儒家教育的影響（頁115-119）；伍、結語（頁120） |
| 摘要 | 本文的目的在於描述拍宰族岸裡社與儒家教育的關聯，以及儒家教育對於部落的影響。在清領時期，岸裡社選擇跟清廷合作，因而獲取大量的土地。為了維持土地基業，於是接受漢人的儒家教育，特別識字教育，成了不得不的選擇。經過一段時間的累積之後，岸裡社人也熱衷於求取功名，以避免土地的流失。雖然，如此的作為帶來某些好處，但也對於原有的村社傳統造成破壞。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
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