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| 期刊論文 |
刊名 | 教育研究與發展期刊 |
專輯名稱 | 「測驗與評量」 |
卷期 | 5:4 |
篇名 | 以模糊聚類方法分析數學錯誤概念組型 |
其他題名 | 並列題名;An Analysis of the Group Style of Math Misconceptions Based on Fuzzy C-meanings |
起訖頁 | 159-186 |
作者 | 陳嘉甄;陳慶彥 |
出版/發行者 | 國家教育研究院籌備處 |
出版年月 | 2009/12 |
出版地 | 臺北縣 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
ISSN | 18166504 |
關鍵字詞 | 錯誤概念組型;Math;Test;Learning disability;Fuzzy C-means (FCM);Group style of misconceptions;數學;測驗;學習障礙;模糊聚類方法 |
章節標目 | 摘要(頁159-160);壹、緒論(頁161-163);貳、文獻探討(頁163-171);參、研究方法(頁171-175);肆、研究結果分析(頁176-181);伍、研究結論與建議(頁181-183);參考文獻(頁184-186);附錄 單元內容之概念分析(頁186) |
授權狀態 | 已授權 |
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