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序號	題名	書刊名/會議名稱	作者	出版者	出版日期
1	《國家教育研究院電子報》第242期	國家教育研究院電子報	國家教育研究院	國家教育研究院	2024/04
2	【研究紀要】素養題怎麼教？以數學探究式教學為例	國家教育研究院電子報	吳正新	國家教育研究院	2024/04
3	馬國教育部撥1億令吉推動發展科學、技術、工程和數學（STEM）學習		吳婉雯		2024/02
4	印度農村青少年閱讀及計算素養待加強		陳立穎（綜合編譯）		2024/02
5	肯塔基州學生表現於疫情後仍維持進步水準		李存御		2024/02
6	奧地利維夫扎克學院將支持特別優秀的學生		駐奧忚利代表處教育組		2024/02
7	法國教育部長表示國三學生的法語和數學程度令人擔憂		駐法國代表處教育組		2023/12
8	國際學生能力評量計畫（PISA）2022：韓國學生的數學、閱讀、科學項目排名上升，全部名列前茅		鄭瀚菲		2023/12
9	2022年PISA調查結果出爐，法國學生數學與閱讀能力創新低		駐法國代表處教育組		2023/12
10	國際學力調查（PISA）：日學生閱讀能力提升全球第三，數學、科學能力也維持前茅		黃冠超		2023/12
11	澳洲中學數學教法新見解		駐澳大利亞代表處教育組		2023/10
12	人工智慧可以在幾秒鐘內解出代數方程式，數學老師可以如何因應		Alyson Klein；翁而真		2023/09
13	越南學生的數學成績在非富裕國家中排名靠前		陶氏瓊香		2023/08
14	全國數學會議越南教育培訓部部長表示數學教育需要創新		駐胡志明市辦事處教育組		2023/08
15	《國家教育研究院電子報》第234期	國家教育研究院電子報	國家教育研究院	國家教育研究院	2023/08
16	法國公立大專院校註冊人數銳減		駐法國代表處教育組		2023/08
17	實驗學校文化本位數學補充式課程之發展	教科書研究	徐偉民	國家教育研究院	2023/08
18	《教科書研究》第16卷第2期	教科書研究	陳張培倫; 李文富	國家教育研究院	2023/08
19	【活動報導】從新加坡經驗談教科書編審～劍橋國際普通中學數學教科書的編寫歷程	國家教育研究院電子報	卓益安	國家教育研究院	2023/08
20	用42位數字創造歷史		陳立穎（綜合編譯）		2023/07

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