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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料與研究 |
| 專輯名稱 | 創造力教學、學習方法與評量 |
| 卷期 | 0：100 |
| 篇名 | 創造力教學、學習與評量之探究 |
| 起訖頁 | 1-22 |
| 作者 | 張世彗 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2011/06 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 10243058 |
| 關鍵字詞 | 創造力教學；學習方法；評量；Teaching for creativity；Learning method；Assessment |
| 章節標目 | 壹、創造力教學（頁3-9）；貳、創造力的學習方法（頁9-13）；參、創造力評量（頁13-17）；肆、結語（頁17） |
| 摘要 | 本文旨在論述創造力教學、學習方法與評量。首先，探究創造力教學的涵義及其相關術語、目標、教學模式與創造力教學之教師行為與策略；繼而，述及四因素共計19項用以學習創造力的方法或策略；最後，描述8類評量創造力工具或方法，同時歸納和評析目前實務上的做法。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
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