字級大小:
  • 小
  • 中
  • 大
  • 粉紅版
  • 藍色版
  • 綠色版

簡易/進階查詢

查詢範圍:
  • 所有來源
  • dtd_國際教育訊息
  • dtd_圖書全文
  • dtd_研討會論文
  • dtd_期刊論文
  • dtd_研究計畫及報告
現在位置首頁 > 詳目
doImage
  • 放大
  • 下載
  • 下載
期刊論文
刊名教育資料與研究
專輯名稱教學研究與教學效能
卷期0:95
篇名國民中小學教師推薦之優良網站分析
起訖頁87-102
作者徐式寬
出版/發行者國立教育資料館
出版年月2010/08
出版地臺北市
出版國別臺灣
語文中文
ISSN10243058
關鍵字詞教師資訊融入教學常用教學網站大型調查國中小學Teacher technology integrationUseful websites for instructionLarge-scale surveyJunior high school and elementary school
章節標目壹、前言(頁89);貳、資料來源(頁90-91);參、資料分析與結果發現(頁91-99);肆、結論與建議(頁100-101)
摘要網路搜尋是教師最常應用的資訊科技之一,但是較少有人研究教師利用網路進行資訊搜尋的類別及特性。本文藉由一項大規模的教師應用資訊科技調查,蒐集及整理6,854名國中及國小教師常用的網路資源及推薦網站,發現教師常用的網站有六大類:(1)資料查詢;(2)教育網站;(3)學校網站;(4)社群交流;(5)班級經營;及(6)資訊進修。其中還整理出教師最常推薦的學習資源網站。以教師背景互相交叉比對後發現,國小教師偏好寓教於樂的資訊網站以及班級經營的平台;而國中教師則偏重學科內涵的增進與理解,或加入教師社群與他人溝通;教師性別對網站的選擇沒有差異;此外,年資較淺的教師常用個人部落格或網站,但年長的教師則較常用思摩特(SCTNet)與K12數位學校等社群交流網站。最後,本文對相關政策提出若干建議。
授權狀態已授權