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| 期刊論文 |
刊名 | 教育資料與研究 |
專輯名稱 | 產學合作與人才培育 |
卷期 | 0:84 |
篇名 | 創造思考之內涵及其教學啟示 |
起訖頁 | 167-184 |
作者 | 陳啟榮 |
出版/發行者 | 國立教育資料館 |
出版年月 | 2008/10 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
ISSN | 10243058 |
關鍵字詞 | 創造思考;六頂思考帽;六雙行動鞋;愛的法;奔馳法;Creative thinking;Six thinking hats;Six action shoes;ATDE;SCAMPER |
章節標目 | 壹、前言(頁169);貳、創造思考的內涵(頁169-172);參、影響創造思考之因素(頁172-173);肆、創造思考之教學原則(頁173-176);伍、創造思考之教學策略(頁176-180);陸、創造思考對教學之啟示(頁180-181);柒、結論(頁181) |
摘要 | 本文旨在探討創造思考之內涵,並說明高創造思考者的九項特質,包含變通性、獨創性、流暢性、敏銳性、精緻性、好奇心、想像力、冒險心與挑戰心;接著分析對創造思考有影響的三項因素:人格特質、家庭環境以及學校教育;此外,作者試圖歸納出創造思考的教學策略,供教育工作者參酌:包括創造力問題解決法、六頂思考帽法、六雙行動鞋、愛的法和奔馳法;最後,提出創造思考對教學之啟示。 |
授權狀態 | 已授權 |
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