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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料與研究 |
| 專輯名稱 | 品格教育與社會正義 |
| 卷期 | 0：75 |
| 篇名 | 1980年以降美國高等教育的種族議題 |
| 起訖頁 | 121-136 |
| 作者 | 葉坤靈 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2007/04 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 10243058 |
| 關鍵字詞 | 種族議題；平權行動；多元文化教育；racial issue；affirmative action；multicultural education |
| 章節標目 | 壹、前言（頁123）；貳、美國高等教育中的種族關係與教育矛盾（頁123-127）；參、少數族裔的訴求與高等教育的新措施（頁127-131）；肆、「平權行動」與社會正義（頁131-133）；伍、結語（頁133-136） |
| 摘要 | 本文主要探討1980年代以後，美國高等教育中的種族關係所引發的高等教育議題，並由社會正義的角度加以析論。首先勾勒美國高等教育中，少數族裔就學情況以及政府當局對少數族裔的教育態度，做為理解美國高等教育中的種族議題；其次引介高等教育機構基於少數族裔的要求，所採行的教育措施及其引發的教育問題；接著以「平權行動」的入學政策為例，剖析採行「種族配額的比例代表」入學方式，所引發的公平問題；最後提出綜合反省，供臺灣高等教育在面對族群教育問題之參考。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
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