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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料與研究 |
| 專輯名稱 | 學習成就 |
| 卷期 | 0：73 |
| 篇名 | 影響學習成就因素的探討 |
| 起訖頁 | 11-24 |
| 作者 | 余民寧 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2006/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 10243058 |
| 關鍵字詞 | 學習成就；潛在因素；結構方程式模型；learning achievement；latent factors；structural equation models |
| 章節標目 | 壹、緒論（頁13）；貳、影響學習成就因素的統整性理論模式（頁13-18）；參、未來研究取向與發展（頁18-19）；肆、結語（頁19） |
| 摘要 | 學習成就一直是國內外學術界及社會大眾所關心的議題，素來一直有各種理論模式被提出和被驗證。本研究的目的即是透過文獻分析法，企圖歸納整理出一個影響學習成就的統整性因素結構模型架構，並分別陳述各種影響學習成就因素結構的亞型模式，以作為後續進行探索與建構理論模型的導引。最後，本研究提出若干研究策略與構想，俾便於未來建構此一實徵模型的理論基礎。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
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