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| 期刊論文 |
刊名 | 教育研究與發展期刊 |
專輯名稱 | 「教育政策與制度」 |
卷期 | 2:3 |
篇名 | 國中小學教師評鑑機制規劃之芻議:英國的經驗與啟示 |
其他題名 | 並列題名;Preliminary Planning of A Teacher Evaluation System for School Teachers in Taiwan: Some Implications from England and Wales |
起訖頁 | 193-216 |
作者 | 李奉儒 |
出版/發行者 | 國家教育研究院籌備處 |
出版年月 | 2006/09 |
出版地 | 臺北縣 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
ISSN | 18166504 |
關鍵字詞 | 教師評鑑;England and Wales;Teacher Appraisal;Teacher Evaluation;英格蘭與威爾斯;教師評估 |
章節標目 | 摘要(頁193-194);壹、前言(頁195-197);貳、研究方法(頁197-198);參、英國教師評鑑制度探討(頁198-209);肆、英國教師評鑑機制的啟示(頁209-213);伍、結語(頁214);致謝(頁214);參考文獻(頁215-216) |
授權狀態 | 已授權 |
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