|
| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料與研究 |
| 專輯名稱 | 兒童閱讀的理念與策略 |
| 卷期 | 0：38 |
| 篇名 | 從當代教育學角度探討荀子〈天論篇〉的現代意義 |
| 起訖頁 | 41-46 |
| 作者 | 洪如玉 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2001/01 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 10243058 |
| 關鍵字詞 | 荀子；天論篇；環境教育；尊重自然 |
| 章節標目 | 一、前言（頁41）；二、荀子〈天論篇〉之內容分析---思想史的角度（頁41）；三、天論探微與批判比較（頁44）；四、荀子「天」概念對當代教育學的啟示（頁45） |
| 授權狀態 | 已授權 |
|
