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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料與研究 |
| 專輯名稱 | 中小學教師職級制度的實施展望；教育重建—希望、學習、感恩、成長、進步 |
| 卷期 | 0：31 |
| 篇名 | 教師如何輔導震災後的孩子 |
| 起訖頁 | 74-78 |
| 作者 | 鄭石岩 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 1999/11 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 10243058 |
| 關鍵字詞 | 個別輔導；防震教育；恐懼情結 |
| 章節標目 | 一、震後懼怕是什麼（頁74）；二、澄清恐懼情結（頁75）；三、嘲笑自己的懼怕（頁76）；四、生命的關懷（頁76）；五、個別輔導（頁77）；六、防震教育（頁77） |
| 授權狀態 | 已授權 |
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