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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料與研究 |
| 專輯名稱 | 校園文化再造 |
| 卷期 | 0：30 |
| 篇名 | 教育名詞：教育基本法 |
| 起訖頁 | 68 |
| 作者 | 吳清山；林天祐 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 1999/09 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 10243058 |
| 關鍵字詞 | 教育基本法；教育法令 |
| 摘要 | 教育基本法是所有教育法令之「基本法」，各種教育法令應是為實施「教育基本法」之理念、目標而制訂，因此，教育基本法應具有教育法體系中的「母法」或「本法」之性質，而其他教育法令則居於「子法」或「施行法」之地位。我國「教育基本」法於民國八十八年六月四日立法院三讀通過，總統於六月二十三日公布施行。全文共十七條，充分展現教育決定民主化、教育方式多元化、教育權力分權化、教育作為中立化等基本精神，其內容包括：確定教育主體及目的，明定教育責任及實施方式，確保國民教育機會均等，寬列教育經費及合理分配資源，規範教育實施中立原則，鼓勵興辦教育事業及公辦民營，訂定教育人員工作等權利義務，保障學生學習權及受教育權，提供家長教育選擇機會，規定中央政府教育權限，設立地方教育審議委員會，延長國民基本教育年限，妥善規劃小班小校，促進教育普及和整體發展，辦理教育實驗、研究和評鑑，規定學力鑑定之實施，提供師生受到違法侵害之救濟等。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
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