高級中學學生成績評量方式之研究
| 研究計畫及報告 | |
| 計畫類型 | 個別型研究 |
| 計畫名稱 | 高級中學學生成績評量方式之研究 |
| 計畫主持人 | 郭生玉 |
| 研究者 | 楊文貴；陳錫銘 |
| 執行機構/主管機關 | 教育部中等教育司 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵詞 | 成績評量；評量方式；百分制；等第制；學生成績 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 第一章 研究動機與目的 | 1-2 |
| 第二章 有關文獻分析 | 3-10 |
| 壹、 我國高級中學成績評量方式現況之探討 | 3-3 |
| 貳、 美國高中學生成績評量方式 | 4-4 |
| 參、 韓國高中學生成績評量方式 | 5-6 |
| 肆、 日本高中學生成績評量方式 | 7-8 |
| 伍、 新加坡高中學生成績評量方式 | 9-9 |
| 陸、 其他國家高中學生成績評量方式 | 9-10 |
| 第三章 研究方法與步驟 | 11-14 |
| 壹、 問卷調查 | 11-12 |
| 一、 調查對象 | 11-11 |
| 二、 調查工具 | 12-12 |
| 三、 調查過程 | 13-13 |
| 四、資料處理 | 13-13 |
| 貳、 分區座談會 | 13-14 |
| 第四章 研究結果分析 | 15-76 |
| 壹、 成績評量的內容項目與考查時段的比重 | 15-33 |
| 貳、 成績評量採百分比制或等第制之比較 | 34-41 |
| 參、 成績評量方式若採用等第制時的相關問題 | 42-76 |
| 第五章 結論與建議 | 77-81 |
| 壹、 結論 | 77-80 |
| 貳、 建議 | 81-81 |