本研究旨在探討我國公立高級中等學校校長儲訓制度，研究目的包含：一、公立高級中等學校校長專業發展需求與晉用培育制度之評估；二、實施公立高級中等學校校長儲訓制度之可行性與可能衍生之問題評估。三、建議實施公立高級中等學校儲訓制度之相關配套措施。
本研究採取焦點團體座談、問卷調查與訪談法進行探究。首先針對與研究主題相關的文獻進行整理分析，建構公立高級中等學校儲訓制度的初步概念架構；其次舉行兩場焦點團體座談，共邀請12 位專家學者及教育工作者提出意見；接著編製「公立高級中等學校校長儲訓制度可行性之研究」問卷為研究工具，針對臺灣地區公立高級中等學校校長、教務主任、學務主任與總務主任進行普測，問卷共發出1188份，回收816份，回收率為68.7％；最後，針對7位教育行政機關人員及專家學者進行訪談，以評估公立高級中等學校校長儲訓制度可行性。
依據上述方法進行探究，本研究獲致以下結論：一、現行公立高級中等學校校長僅有遴選聘任辦法，尚未建立儲訓制度；二、約八成高級中等學校校長認同有接受職前訓練的需求，且高中、高職及國中階段校長之專業需求有所差異；三、公立高級中等學校校長儲訓制度具有可行性；四、公立高級中等學校校長儲訓制度可能會面臨校長流動困難、名額偏低、候用壓力及課程內容規劃等問題，且高中校長儲訓制度宜有相關配套措施。
最後依研究結論，對教育行政主管機關提出建立公立高級中等學校校長儲訓制度之建議；並對實施公立高級中等學校儲訓制度與否，分別提出相關配套或因應措施之建議。