台北市國中學習困難資源班訪視報告
| 研究計畫及報告 | |
| 計畫類型 | 個別型研究 |
| 計畫名稱 | 台北市國中學習困難資源班訪視報告 |
| 計畫主持人 | 張蓓莉 |
| 研究者 | 洪儷瑜；董媛卿 |
| 執行機構/主管機關 | 台北市政府教育局 |
| 執行單位 | 國立台灣師範大學特殊教育中心 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵詞 | 台北市；國中；學習困難；資源班 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 第一章 前言 | 1-2 |
| 第二章 訪視過程與方法 | 3-8 |
| 壹、問卷編製 | 3-7 |
| 貳、訪視行程 | 7 |
| 參、資料分析 | 7-8 |
| 第三章 研究結果分析 | 9-72 |
| 壹、全台北市學習困難資源班辦理現況 | 9-25 |
| 貳、台北市辦理學習困難資源班各校訪視調查資料分析 | 26-72 |
| 第四章 結論與建議 | 73-81 |
| 壹、結論 | 73-74 |
| 貳、建議 | 74-81 |
| 附錄一 台北市國民中學學習困難班實施計畫 | 82-86 |
| 附錄二 臺北市國中學習困難資源班教育調查表(學校填寫) | 87-92 |
| 附錄三 台北市國中學習困難資源班訪視表 | 93-95 |
| 附錄四 台北市國中學習困難資源班教師意見調查表 | 96-98 |
| 附錄五 台北市國中學習困難資源班之導師意見調查表 | 99-100 |