本研究目的有三：1.瞭解大陸初中物理教育發展。2.分析其物理教科書的知識內容。3.分析其物理教科書存在的意識型態。使用的方法是內容分析法及理論分析。經由分析發現大陸初中物理教學的重點不外乎下列四項：基本物理知識的學習、觀察與實驗能力培養、科學態度的養成、愛國思想的灌輸。物理知識的社會性及科學史實，皆為編輯教科書時強調的重點。未來大陸物理教科書修訂時，或可減少教材份量、增加目前欠缺的波動、聲學與原子物理、修改政治意識型態的描述文字，調整男女圖片人數。至於我國亦可考慮增加物理知識的社會關聯實例及科學史實例證，並且進行初中教材意識型態的研究。