國民中小學校長主任儲訓課程內涵之研究
| 研究計畫及報告 | |
| 計畫類型 | 個別型研究 |
| 計畫名稱 | 國民中小學校長主任儲訓課程內涵之研究 |
| 計畫主持人 | 陳伯璋；陳木金；林邦傑；李俊湖 |
| 研究者 | 蔡文杰；胡英楗；張文宏；邱馨儀；吳春助；陳宏彰；高慧容；李冠嫻；巫孟蓁 |
| 執行單位 | 國家教育研究院籌備處 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵詞 | 校長主任儲訓課程；校務發展；專業培育課程 |
| 摘要 | |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 第一章 緒論 | 1 |
| 第一節 研究動機 | 1 |
| 第二節 研究目的 | 2 |
| 第三節 名詞釋義 | 2-3 |
| 第四節 研究方法與步驟 | 4- |
| 第五節 研究範圍與限制 | 6-7 |
| 第二章 我國校長主任儲訓課程之探討 | 9 |
| 第一節 儲訓課程之沿革 | 9-19 |
| 第二節 專業能力指標之緣由 | 19-28 |
| 第三節 五大核心能心及儲訓課程架構 | 29-35 |
| 第三章 國民小學校長主任儲訓課程內容分析 | 37 |
| 第一節 儲訓課程五大核心能力及其指標之內涵 | 38-42 |
| 第二節 儲訓課程總表之內涵 | 42-50 |
| 第三節 國民小學校長主任儲訓課程焦點座談結果分析 | 51-60 |
| 第四節 國民小學校長主任儲訓課程大綱 | 61-159 |
| 第四章 國民中學校長主任儲訓課程內容分析 | 161-278 |
| 第一節 儲訓課程五大核心能力及其指標之內涵 | 162-165 |
| 第二節 儲訓課程總表之內涵 | 165-173 |
| 第三節 國民中學校長主任儲訓課程焦點座談結果分析 | 174-179 |
| 第四節 國民中學校長主任儲訓課程大綱 | 180-278 |
| 第五章 結論與建議 | 279 |
| 第一節 結論 | 279-280 |
| 第二節 建議 | 280-282 |
| 參考文獻 | 283-286 |
| 附錄一 國小校長主任儲訓課程焦點座談大綱 | 287 |
| 附錄二 國小校長主任儲訓課程焦點座談逐字稿 | 288-298 |
| 附錄三 國中校長主任儲訓課程焦點座談大綱 | 299 |
| 附錄四 國中組焦點座談逐字稿 | 300-315 |
| 附錄五 國民小學校長主任儲訓課程表（簡要版） | 316-329 |
| 附錄六 國民中學校長主任儲訓課程表（簡要版） | 330-343 |