本研究綜合問卷調查之量化資料以及焦點座談與專家訪談之質性資料，歸結出以下結論：目前台灣老人教育的實施模式以歌唱休閒課程與講演類型居多，且老人教育行銷宣傳方式，以「學員口耳相傳」、「親朋好友推薦」為主，百分之八十七受試者認為需要設置老人教育中心。研究對象也指出經費補助對老人教育的發展具有舉足輕重的影響地位之外，專業化與法制化也佔有舉足輕重的角色，前者，需要老人教育專業證照制度的建置；後者則奠基於相關法規與政策的制定。老人教育基礎研究需要長期推動。 基於上述結論，本研究分別提出近程建議與中長程建議。近程建議有五：（1）完成老人教育法制化、（2）寬列老人教育經費、（3）建構老人教育專業化基礎、（4）開發多元創意老人教育活動、（5）促進老人教育參與人數的增加；中長程建議有二：（1）加強老人教育專業化發展、（2）建置老人教育資料庫。