建構超學科統整課程之協同教學團隊行動研究
研究計畫及報告 | |
計畫名稱 | 建構超學科統整課程之協同教學團隊行動研究 |
計畫主持人 | 劉智雄 |
研究者 | 夏惠汶;黃佩雯;李晶蓉 |
執行單位 | 臺北市教師研習中心 |
語文 | 中文 |
關鍵詞 | 超學科統整課程;協同教學團隊;學群;學習型組織 |
摘要 | |
授權狀態 | 未授權 |
章節標目
標題 | 頁數 |
---|---|
第一章、緒論 | 1-4 |
第一節、研究動機 | 1-2 |
第二節、研究目的與問題 | 3 |
第三節、名詞解釋 | 4 |
第二章、文獻探討 | 5-12 |
第一節、超學科統整課程 | 5-9 |
第二節、協同教學與學習型組織 | 10-12 |
第三章、研究方法 | 13-20 |
第一節、研究場域描繪 | 13-16 |
第二節、研究者與協同研究者 | 17 |
第三節、研究設計 | 18-19 |
第四節、資料收集與分析 | 20 |
第四章、研究結果與討論 | 21-53 |
第一節、重組教學團隊 | 21-23 |
第二節、朝向學習型組織團隊發展歷程 | 24-44 |
第三節、統整課程開發的歷程 | 45-53 |
第五章、結論與建議 | 54-59 |
第一節、結論 | 54-56 |
第二節、建議 | 57-59 |
參考書目 | 60-62 |