本研究主要是配合大直高中校定必修「專題研究」課程實施而進行之漸進式研究，藉由專題課程的進行除不斷研究改進缺點外，亦同時做部分自然科學研究理論及制度、方法的建立，最後再藉不斷反覆的去蕪存菁，所完成的最適合北市高中學生的一套自然科學專題研究法及實施辦法。大直高中高中部成立之初即有部分自然學科專業實驗室之建立（半導體物理專題實驗室、電化學專題實驗室、生命科學專題實驗及貴重儀器實驗室），再配合大直特有的「專題研究」課程，則漸漸的形成大直高中自己特有的「自然科學專題研究」團隊，所以如果再配有一套獨特的自然科學專題研究法及實施架構、步驟，則會有助於高中自然科學教育有長足的進步。