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高中職學生通識教育課程專案調查研究

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高中職學生通識教育課程專案調查研究
研究計畫及報告
計畫類型個別型研究
計畫名稱高中職學生通識教育課程專案調查研究
計畫主持人鄭英耀劉金源: 方德隆
執行機構/主管機關教育部中教司
執行單位國立中山大學社會科學院
語文中文
摘要
授權狀態未授權

章節標目

表格標題
標題頁數
  第一章、緒論1
    第一節、研究緣起與目的1
    第二節、研究範圍與名詞解釋1-2
  第二章、文獻探討3
    第一節、通識教育概念分析3-4
    第二節、高中職課程目標分析5-6
    第三節、高中職通識教育目標與課程7
    第四節、世界主要國家後期中等學校課程8-28
  第三章、研究方法與歷程29
    第一節、研究方法29
    第二節、研究步驟29
    第三節、調查工具的設計與內容30-31
    第四節、調查的實施與資料整理32
  第四章、高中職通識教育課程專家座談與調查分析33
    第一節、高中職校長與專家座談分析33-35
    第二節、調查結果分析36-52
  第五章、通識教育課程規劃53
    第一節、高中職通識教育課程課程架構53-54
    第二節、通識教育課程規劃原則55
    第三節、新高中職通識教育課程課程架構56-60
  第六章、結論與建議61
    第一節、結論61-64
    第二節、建議65-68
  參考書目69-72
  附錄一、新高中職課程架構表73
  附錄二、新高中職課程架構圖74
  附錄三、高中職通識教育講座參考架構圖75
  附錄四、新高中職課程架構課程比重調整圖76
  附錄五、「高中職通識教育調查問卷」涵蓋層面表77
  附錄六、「高中職通識教育調查問卷」問卷78-81
  附錄七、「高中職通識教育調查問卷」統計資料82-85
  附錄八、「高中職通識教育調查問卷」意見及建議全覽86-93
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