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我國空中學習制度之現況與展望
我國空中學習制度之現況與展望
| 研究計畫及報告 |
計畫名稱 | 我國空中學習制度之現況與展望 |
計畫主持人 | 劉興漢 |
研究者 | 劉興漢 |
執行機構 | 教育部 |
語文 | 中文 |
關鍵詞 | 空中學習制度;教學;課程;行政 |
授權狀態 | 未授權 |
章節標目
表格標題
標題 | 頁數 |
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第一章 前言 | 3-9 |
第一節 空中學習制度與開放教育 | 4-5 |
第二節 空中學習制度與遠距教育 | 6-7 |
第三節 組織類型 | 8 |
第四節 教學型態 | 8-9 |
第二章 我國空中學習制度的發展與現況 | 10-28 |
第一節 我國空中學習制度的歷史發展 | 10-11 |
第二節 我國空中學習制度現況 | 12-28 |
第三章 國外文獻 | 29-45 |
第一節 英國 | 29-30 |
第二節 加拿大 | 31-32 |
第三節 韓國 | 33-36 |
第四節 日本 | 37-40 |
第五節 馬來西亞 | 41 |
第六節 新加坡 | 42-45 |
第四章 訪談分析 | 46-61 |
第一節 教學學習方面 | 46-51 |
第二節 行政制度方面 | 52-61 |
第五章 綜合討論 | 62-78 |
第一節 課程教學方面 | 63-68 |
第二節 學習成效提昇 | 69-70 |
第三節 制度方面 | 71-72 |
第四節 未來發展 | 73-78 |
第六章 結論與建議 | 79-81 |
第一節 結論 | 79-80 |
第二節 建議 | 81 |
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