全國教育行政機關及全國高中(職)國民中小學推廣實施視聽教育現況調查研究報告
| 研究計畫及報告 | |
| 計畫名稱 | 全國教育行政機關及全國高中(職)國民中小學推廣實施視聽教育現況調查研究報告 |
| 計畫主持人 | 陳漢宗；楊國賜；聶廣裕；張霄亭 |
| 研究者 | 朱則剛；吳明德；趙美聲；余鑑；沈亞梵；田耐青；朱煥興 |
| 執行機構 | 國立教育資料館 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵詞 | 視聽教育；教育行政機關 |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 第一章、計畫緣起與研究目的 | 1-3 |
| 第一節、計畫緣起 | 1 |
| 第二節、研究人員 | 2 |
| 第三節、研究目的 | 2-3 |
| 第二章、研究方法與實施過程 | 4-6 |
| 第一節、各級學校問卷設計及實施方法 | 4 |
| 第二節、師範院校問卷設計及實施方法 | 5 |
| 第三節、教師研習單位問卷設計及實施方法 | 5-6 |
| 第四節、教育行政單位問卷設計及實施方法 | 6 |
| 第三章、國民小學實施視聽教育現況分析 | 7-25 |
| 第一節、基本資料 | 7 |
| 第二節、設備與教材 | 7-13 |
| 第三節、人員及服務 | 14-16 |
| 第四節、經費 | 17 |
| 第五節、運用情形 | 17-23 |
| 第六節、問題與建議 | 23-24 |
| 第七節、討論與結論 | 24-25 |
| 第四章、國民中學實施視聽教育現況分析 | 26-43 |
| 第一節、基本資料 | 26-27 |
| 第二節、設備與教材 | 28-33 |
| 第三節、人員及服務 | 34-36 |
| 第四節、經費 | 36 |
| 第五節、運用情形 | 37-41 |
| 第六節、問題與建議 | 41-42 |
| 第七節、討論與結論 | 42-43 |
| 第五章、高級中學實施視聽教育現況分析 | 44-63 |
| 第一節、基本資料 | 44-47 |
| 第二節、設備與教材 | 47-53 |
| 第三節、人員及服務 | 54-56 |
| 第四節、經費 | 56-57 |
| 第五節、運用情形 | 57-62 |
| 第六節、問題與建議 | 62-63 |
| 第七節、討論與結論 | 63 |
| 第六章、高級職業學校推行視聽教育現況分析 | 64-84 |
| 第一節、基本資料 | 64-66 |
| 第二節、設備與教材 | 67-71 |
| 第三節、人員及服務 | 72-76 |
| 第四節、經費 | 76-77 |
| 第五節、運用情形 | 77-82 |
| 第六節、問題與建議 | 82-83 |
| 第七節、討論與結論 | 83-84 |
| 第七章、師範院校推行視聽教育現況分析 | 85-92 |
| 第一節、人力與經費 | 85-88 |
| 第二節、輔導區視聽工作概況 | 88-90 |
| 第三節、視聽器材與設施 | 90-92 |
| 第四節、討論與結論 | 92 |
| 第八章、各級教育行政單位推行視聽教育現況分析 | 93-119 |
| 第一節、人力與經費 | 93-95 |
| 第二節、視聽教育相關活動 | 95-96 |
| 第三節、推廣視聽教育之困難 | 97 |
| 第四節、討論與結論 | 97-119 |
| 第九章、教師研習單位推行視聽教育現況分析 | 120-126 |
| 第一節、人力與經費 | 120-121 |
| 第二節、視聽教育研習活動 | 122 |
| 第三節、視聽器材與設施 | 123-124 |
| 第四節、其他視聽服務及遭遇之困難 | 124-125 |
| 第五節、討論與結論 | 125-126 |
| 第十章、結論與建議 | 127-133 |
| 第一節、各級學校實施視聽教育現況綜合討論 | 127-130 |
| 第二節、教育行政單位及人才培育單位推行視聽教育現況綜合討論 | 130-131 |
| 第三節、討論與建議 | 131-133 |
| 附錄一、全國高中(職)國民中小學實施視聽教育現況調查問卷 | 134-145 |
| 附錄二、師範院校推行視聽教育現況調查問卷 | 146-149 |
| 附錄三、各級教育行政單位推行視聽教育現況調查問卷 | 150-154 |
| 附錄四、教師研習單位推行視聽教育現況調查問卷 | 155-158 |