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章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 第一章 緒論 | 1-21 | |
| 第二章 文獻探討 | 22-73 | |
| 第一節 普通兒童的語言發展 | 22-36 | |
| 第二節 聽覺障礙兒童之語言發展 | 37-42 | |
| 第三節 兒童的語言障礙 | 43-50 | |
| 第四節 影響聽障兒童語言發展之相關因素 | 51-73 | |
| 第三章 研究方法與步驟 | 74-91 | |
| 第一節 研究方法 | 74 | |
| 第二節 研究架構 | 75-76 | |
| 第三節 研究對象 | 77-80 | |
| 第四節 研究工具 | 81-85 | |
| 第五節 研究步驟 | 86-88 | |
| 第六節 資料處理與分析 | 89-91 | |
| 第四章 研究結果與討論 | 92-142 | |
| 第一節 研究對象個人基本資料分析 | 92-95 | |
| 第二節 聽覺障礙兒童之語言發展 | 96-114 | |
| 第三節 不同個人背景因素對聽障兒童語言理解、口語表達、語言發展及構音能力之差異與預測分析 | 115-142 | |
| 第五章 結論與建議 | 142-153 | |
| 第一節 結論 | 143-147 | |
| 第二節 建議 | 148-153 | |
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