字級大小:
  • 小
  • 中
  • 大
  • 粉紅版
  • 藍色版
  • 綠色版

簡易/進階查詢

查詢範圍:
  • 所有來源
  • dtd_國際教育訊息
  • dtd_圖書全文
  • dtd_研討會論文
  • dtd_期刊論文
  • dtd_研究計畫及報告
現在位置首頁 > 詳目
您目前尚無權限瀏覽數位物件,請洽系統管理員
研究計畫及報告
計畫類型個別型研究
計畫名稱大陸初中教育政策與教育內容之研究:農事技術組
計畫主持人黃政傑李隆盛
研究者鄧錦江
執行機構教育部
執行單位國立臺灣師範大學教育研究中心
語文中文
關鍵詞初中教育農事技術教育政策教科書
摘要本研究的主要目的在於分析大陸初中階段「農事技術」教科書中所呈現的學科知識與意識型態,並和台灣國中階段相關的教科書作一簡要比對,研究結果可供台灣規劃或調整相關課程之參考。採文獻探究、小組研討及內容分析並用方法。研究發現:大陸地區農事技術教科書在學科知識,量的分析方面以操作技術出現次數最多;在質的分析方面,農事技術課程著重在實地相結合,並能因地制宜,重視實作。意識型態之呈現,所發現者僅有少數關於經濟或精神價值者。

授權狀態未授權

章節標目

標題頁數全文
  第一章 緒論1-8
    第一節 研究緣起1
    第二節 研究目的與待答問題2-3
    第三節 研究範圍與限制3-5
    第四節 研究方法與步驟5-7
    第五節 本章摘要7-8
  第二章 文獻探討9-20
    第一節 海峽兩岸初中階段農事技術課程的現況9-12
    第二節 海峽兩岸農業現況之比較13-19
    第三節 本章摘要19-20
  第三章 設計與實施21-32
    第一節 研究架構21-23
    第二節 研究對象23-24
    第三節 研究工具24-28
    第四節 實施程序29-30
    第五節 資料處理31-32
    第六節 本章摘要32
  第四章 發現與討論33-86
    第一節 學科知識之分析33-80
    第二節 意識型態之分析81-82
    第三節 兩岸教材內容之比較82-83
    第四節 對台灣農事教育的啟示83-86
    第五節 本章摘要86
  第五章 結論與建議87-91
    第一節 結論87-90
    第二節 建議90-91
  參考書目93
  附錄94-99
  附錄一 大陸初中「農事技術」城鎮版學科知識分析表94-95
  附錄二 大陸初中「農事技術」農村版學科知識分析表96-97
  附錄三 大陸初中「農事技術」教材意識型態分析表98-99