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加州學校應該堅持基於語音閱讀的科學嗎?事情沒那麼簡單

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加州學校應該堅持基於語音閱讀的科學嗎?事情沒那麼簡單
標題加州學校應該堅持基於語音閱讀的科學嗎?事情沒那麼簡單
資料類型報導(新聞)
撰稿者/譯稿者李政翰
洲別北美洲
國別美國
資料收集單位駐洛杉磯辦事處教育組
議題課程與教學
關鍵字詞語文教育;語音閱讀科學;多樣化學習;基礎技能;不平等教育;雙語教育
參考資料日期2024/02/26
收件日期2024/03/09
語文中文
參考資料來源https://www.latimes.com/opinion/story/2024-02-26/california-schools-reading-literacy-science-bilingual-education
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