國家教育研究院「臺灣教育研究資訊網」 - 教育界思考對策因應抖音（TikTok）各種「挑戰」

教育界思考對策因應抖音（TikTok）各種「挑戰」

教育界思考對策因應抖音（TikTok）各種「挑戰」
標題	教育界思考對策因應抖音（TikTok）各種「挑戰」
資料類型	報導（新聞）
撰稿者/譯稿者	李存御
洲別	北美洲
國別	美國
資料收集單位	駐美國代表處教育組
議題	資訊教育
關鍵字詞	資訊教育；教育界；抖音；TikTok；「挑戰」；青少年；脫序行為；數位公民素養
參考資料日期	2023/02
收件日期	2023/02/16
語文	中文
參考資料來源	https://www.worldjournal.com/wj/story/122038/6972663?from=wj_catebreaknews