按Enter到主內容區
:::

國家教育研究院「臺灣教育研究資訊網」

:::

初中生面對識字及算術問題，馬國教育部呼籲教師關注學生學習進度

  • 點閱次數:1247
  • 收藏次數:0
相關資訊
初中生面對識字及算術問題，馬國教育部呼籲教師關注學生學習進度
標題初中生面對識字及算術問題，馬國教育部呼籲教師關注學生學習進度
資料類型報導（新聞）
撰稿者/譯稿者吳婉雯
洲別亞洲
國別馬來西亞
資料收集單位駐馬來西亞代表處教育組
議題教育政策
關鍵字詞教育政策；初中生；識字；算術問題；學生學習進度
參考資料日期2022/09
收件日期2022/09/28
語文中文
參考資料來源星洲日報（2022年9月24日）。升中一仍不會算術識字 教長：須關注部分學生進度.

延伸閱讀

延伸查詢

:::
TOP