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法國擬重啟基礎教育留級制度，社會評價兩極

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法國擬重啟基礎教育留級制度，社會評價兩極
標題法國擬重啟基礎教育留級制度，社會評價兩極
資料類型文獻
洲別歐洲
國別法國
資料收集單位駐法國代表處教育組
議題國民教育
關鍵字詞法國；留級；國民教育
參考資料日期2017/06/08
收件日期2017/06/16
語文中文
參考資料來源巴黎人日報

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