按Enter到主內容區
:::
網站導覽
問題通報
常見問題Q&A
字型大小:
小
中
大
您的瀏覽器不支援JavaScript語法,JavaScript語法並不影響內容的陳述。您可使用按鍵盤上的Ctrl鍵+ (+)鍵放大/(-)鍵縮小來改變字型大小;回到上一頁可使用瀏覽器提供的 Alt+左方向鍵(←) 快速鍵功能;列印可使用瀏覽器提供的(Ctrl+P)功能。您的瀏覽器,不支援script語法,若您的瀏覽器無法支援請點選此超連結
網站導覽
瀏覽服務
期刊論文
圖書全文
教育訊息
研究計畫及報告
查詢服務
簡易查詢
進階查詢
最新資料
最新消息
會員專區
登入 / 註冊
關閉
會員登入
Member Login
*國家教育研究院同仁請以個人AD帳密登入*
帳號
Account
密碼
Password
請入驗證碼
登入 Login
忘記密碼
加入會員
:::
現在位置
首頁
教育訊息
法國推動數位教學計畫,教師角色關鍵
點閱次數:
537
收藏次數:
0
分享:
回上一頁
友善列印
複製連結
相關資訊
顯示詳目
線上閱讀
全文下載
加入收藏
問題通報
法國推動數位教學計畫,教師角色關鍵
標題
法國推動數位教學計畫,教師角色關鍵
資料類型
文獻
洲別
歐洲
國別
法國
資料收集單位
駐法國代表處教育組
議題
課程與教學
關鍵字詞
法國
;
數位教學
;
課程與教學
參考資料日期
2016/04/21
收件日期
2016/05/04
語文
中文
參考資料來源
法國世界報
延伸閱讀
越南順化大學首次開設IC與半導體研究專業課程
美國奧勒岡州推動暑期學習活動,把夏天變成另一個學習的季節
越南大學更注重實務課程
帶領學生想像未來和培養新教師的美國愛達荷州夏季學習實驗室
波蘭教育部長提議限縮宗教課程至每週一堂
紐約市公校推行新版代數課程,合格率不升反降
美國內華達州希望將種族滅絕事件的相關課程常態化
延伸查詢
請選擇帶入的查詢欄位:
題名
作者
出版單位
本院電子資源整合查詢系統
Google Scholar
CEPS中文期刊資料庫
臺灣師範大學館藏系統
國家圖書館館藏系統
相關網站
本院電子資源整合查詢系統
Google Scholar
CEPS中文期刊資料庫
臺灣師範大學館藏系統
國家圖書館館藏系統
:::
收合
瀏覽服務
期刊論文
圖書全文
教育訊息
研究計畫及報告
查詢服務
簡易查詢
進階查詢
最新資料
最新消息
會員專區
TOP