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研究顯示:數理科學領域存在女性刻板印象

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研究顯示:數理科學領域存在女性刻板印象
標題研究顯示:數理科學領域存在女性刻板印象
資料類型文獻
撰稿者/譯稿者黃瑋婷(譯)
洲別北美洲
國別美國
資料收集單位駐波士頓辦事處教育組
議題性別平等教育
關鍵字詞美國；性別平等教育
參考資料日期2016/03/30
收件日期2016/05/10
語文中文
參考資料來源衛斯理學院網站

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