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少子班級人數(一)-建議與其增加教師人數不如提升教學能力
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少子班級人數(一)-建議與其增加教師人數不如提升教學能力
標題
少子班級人數(一)-建議與其增加教師人數不如提升教學能力
資料類型
文獻
洲別
亞洲
國別
日本
資料收集單位
駐日本代表處教育組
議題
國民教育
關鍵字詞
日本
;
國民教育
參考資料日期
2015/02/03
收件日期
2015/02/03
語文
中文
參考資料來源
產經新聞(社論)
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