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社會情緒能力學習課程與學生的長期行為發展息息相關

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社會情緒能力學習課程與學生的長期行為發展息息相關
標題社會情緒能力學習課程與學生的長期行為發展息息相關
資料類型文獻
撰稿者/譯稿者李曉寒
洲別北美洲
國別美國
資料收集單位駐美國代表處教育組
關鍵字詞美國；課程；情緒
參考資料日期2013/10/14
語文中文
參考資料來源Education Week

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