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課堂行為對男女學童成績差異影響顯著

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課堂行為對男女學童成績差異影響顯著
標題課堂行為對男女學童成績差異影響顯著
資料類型文獻
撰稿者/譯稿者林建妤
洲別北美洲
國別美國
資料收集單位駐美國代表處教育組
關鍵字詞課堂；行為；成績
參考資料日期2013/01/12
語文中文
參考資料來源Website

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