十二年國教跨領域推動閱讀課程之策略研究——以中部關東國中為例
| 圖書全文 | |
| 主要題名 | 十二年國教跨領域推動閱讀課程之策略研究——以中部關東國中為例 |
| 書名 | 108國民中小學校長儲訓班行動研究彙編——十二年國民基本教育課程轉化 |
| 作者 | 游本彥；葉方琦；杜思慧；巫季烈；呂文賢 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育人力發展中心 |
| 出版年月 | 2019/09 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 十二年國民基本教育；課程轉化；跨領域；閱讀 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
|---|---|---|
| 摘要 | 61 |
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| 壹、前言 | 62 |
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| 貳、現況說明 | 62-63 |
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| 參、文獻探討 | 64-68 |
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| 肆、問題分析 | 68-80 |
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| 伍、轉化策略 | 81-87 |
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| 陸、結論與建議 | 87-88 |
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| 參考文獻 | 89 |
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