從教室連結走向國際——教室對話方案實施困境與突破之初探
圖書全文 | |
主要題名 | 從教室連結走向國際——教室對話方案實施困境與突破之初探 |
書名 | 105年國民中小學校長儲訓班個案研究彙編 |
作者 | 黃明智;張君豪;何國旭;蔡瑞昌;杜俊興;劉淑瑜 |
出版/發行者 | 國家教育研究院 |
出版中心 | 教育人力發展中心 |
出版年月 | 2016/12 |
出版地 | 新北市 |
出版國別 | 臺灣 |
關鍵字詞 | 國際教育;教室連結;教室對話課程 |
語文 | 中文 |
授權狀態 | 已授權 |
章節標目
標題 | 頁數 |
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摘要 | 99 |
壹、前言 | 101-102 |
貳、國際教育政策 | 102-104 |
參、教室連結方案(Connecting Classrooms Program) | 104-105 |
肆、教室連結方案的實徵研究 | 105-108 |
伍、研究結果與討論 | 108-114 |
陸、結論與建議 | 114-115 |
柒、結語 | 115-116 |
參考文獻 | 117-118 |
附錄 | 119-120 |