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海洋文學課程理解──教師專業成長之研究
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海洋文學課程理解──教師專業成長之研究
圖書全文
主要題名
海洋文學課程理解──教師專業成長之研究
書名
臺北市第十三屆中小學及幼稚 ( 兒 ) 園教育專業創新與行動研究國中組成果專輯
作者
陸政君
;
陳秀香
;
盧香秀
;
黃美瑤
;
何沛儒
;
王湘佩
出版/發行者
臺北市政府教育局
出版年月
2012/11
出版地
臺北市
出版國別
臺灣
關鍵字詞
海洋文學
;
閱讀教育
;
學習社群
語文
中文
授權狀態
未授權
章節標目
表格標題
標題
頁數
壹、研究背景與目的
28
貳、文獻探討
29
參、研究場域、協同人員與研究方法
32
肆、研究歷程與結果討論
34
伍、結論與建議
46
延伸閱讀
教師學習社群專業對話層級之初探
探討國民中小學教師專業學習社群之實踐:以閱讀教學社群為例
從學校學習社群的發展析論地方國教輔導團的功能與發展取向
攜手同行:我與「教師專業學習社群」共學的成長故事
有態度的學、決定了一起領導成長的教育高度:那一年我們在【明湖數學成長探索社群】的建構與實踐
學校組織與領導的演變趨勢與省思
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