地理環境議題的學習之旅──問題導向學習、概念構圖與google map的交融
| 圖書全文 | |
| 主要題名 | 地理環境議題的學習之旅──問題導向學習、概念構圖與google map的交融 |
| 書名 | 臺北市第十二屆中小學及幼稚園教育專業創新與行動研究國中組成果專輯 |
| 作者 | 林泰安；歐秋坊 |
| 出版/發行者 | 臺北市政府教育局 |
| 出版年月 | 2011/11 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 地理環境教育；問題導向學習；概念構圖；Geography environmental education；Problem-based learning；Concept mapping |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 前言 | 228 |
| 壹、地理就是生活，議題無所不在 | 228 |
| 貳、追的更細、想的更廣、飛得更高、動情更深 | 229 |
| 參、教學設計與課程進行是不斷轉化、反思與探索的過程 | 232 |
| 肆、我們從環境的知識探究，走向技能、行動與態度 | 236 |
| 伍、天空最黑的時候，人才看得清星辰 | 238 |