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認知負荷對國小學童在超文字環境中學習的影響
認知負荷對國小學童在超文字環境中學習的影響
| 圖書全文 |
| 主要題名 | 認知負荷對國小學童在超文字環境中學習的影響 |
| 書名 | 臺北市2005數位學習選粹 |
| 作者 | 賴阿福；黃玉君 |
| 出版/發行者 | 臺北市教師研習中心 |
| 出版年月 | 2005/07 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 認知負荷；學習成效；超文字；課外書籍閱讀時間 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
表格標題
| 標題 | 頁數 |
| 摘要 | 19 |
| 1.前言 | 19 |
| 2.文獻探討 | 20-21 |
| 3.研究方法 | 22-24 |
| 4.研究結果 | 24-26 |
| 5.結論與建議 | 26 |
| 參考文獻 | 26-27 |
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