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教師新增 專業發展
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教師新增 專業發展
圖書全文
主要題名
教師新增 專業發展
書名
2008 臺北市教育年報
作者
翁繩玉(主編)
出版/發行者
臺北市政府教育局
出版年月
2009/05
出版地
臺北市
出版國別
臺灣
關鍵字詞
教師進修研習網絡
;
課堂教學能力
;
教師專業發展評鑑
語文
中文
授權狀態
未授權
章節標目
表格標題
標題
頁數
一、建立台北市教師進修研習網絡
25
二、續推動教學輔導教師設置方案
25
三、全面提升台北市教育人員特殊教育素養
26
四、精進台北市教師課堂教學能力
26
五、試辦教師專業發展評鑑
27
六、辦理特殊優良教師評選暨表揚活動
27
延伸閱讀
教師專業發展與成長的遠景勾勒──論「政策融入式教師專業發展計畫」
中小學教師專業發展評鑑105年案例專輯:發展專業力 教出未來力 : 教師專業 十年有成
臺灣教師專業發展評鑑實施之省思與展望
國民小學參與專業發展評鑑之教師其教學效能、創新教學、組織公民行為與學校效能關係之研究
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