建構環境教育融入視覺藝術統整課程之行動研究實例
| 圖書全文 | |
| 主要題名 | 建構環境教育融入視覺藝術統整課程之行動研究實例 |
| 書名 | 臺北市第七屆教育專業創新與行動研究國中組成果集 |
| 作者 | 陳育淳 |
| 出版/發行者 | 臺北市政府教育局；臺北市立興雅國民中學 |
| 出版年月 | 2006/09 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 建構環境教育；視覺藝術教育；實作評量 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 一、研究的緣起與動機 | 174-175 |
| 二、研究目的與探究議題 | 175 |
| 三、課程設計的理論基礎 | 175-181 |
| 四、課程行動探究之研究設計 | 181-185 |
| 五、課程教學的行動實踐 | 185-194 |
| 六、結論 | 195 |
| 附件 | 196-197 |