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教學研究成果發表摘要:電腦化動態評量在國小三年級學習障礙學生數學解題應用成效之研究
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教學研究成果發表摘要:電腦化動態評量在國小三年級學習障礙學生數學解題應用成效之研究
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主要題名
教學研究成果發表摘要:電腦化動態評量在國小三年級學習障礙學生數學解題應用成效之研究
書名
特殊教育品質的提昇:中華民國特殊教育學會 2001 年刊
作者
朱經明
;
林秋榮
出版/發行者
中華民國特殊教育學會
出版年月
2001/12
出版地
嘉義縣
出版國別
臺灣
關鍵字詞
電腦化動態評量
;
學習障礙
;
數學解題
語文
中文
授權狀態
作者授權
章節標目
表格標題
標題
頁數
一、研究主題
356
二、材料與方法
356
三、結果
357
四、結論
357
延伸閱讀
書寫語文學習障礙學生教材教法
兒童口語語法發展、障礙與評量
自閉症兒童使用擴大及替代溝通方式之探討
如何提升國音能力
順序順序,變變變!
電腦化動態評量應用在自然與生活科技領域教學之發展
合作學習教學法對於提升七年級學生數學學習態度及學習成效之行動研究
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