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結合專業團隊服務以建立特幼班之教學模式—以臺北市文山特殊教育學校為場域之行動研究
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結合專業團隊服務以建立特幼班之教學模式—以臺北市文山特殊教育學校為場域之行動研究
圖書全文
主要題名
結合專業團隊服務以建立特幼班之教學模式—以臺北市文山特殊教育學校為場域之行動研究
書名
台北市第六屆教育專業與行動研究 - 幼稚園成果集
作者
林玉香
;
劉欣欣
;
黃瓊慧
;
黃慶苓
出版/發行者
臺北市政府教育局
出版年月
2005/09
出版地
臺北市
出版國別
臺灣
關鍵字詞
特殊教育
;
跨專業團隊
;
特幼班
;
教學效能
語文
中文
授權狀態
已授權
章節標目
表格標題
標題
頁數
一、計畫目標
125
二、研究問題
125
三、現況分析
126
四、研究方法
128
五、資料處理
131
六、實質成效
134
附錄
145
延伸閱讀
第八次全國教育會議 十大中心議題(陸) 多元文化、弱勢關懷與特殊教育
我國特殊教育之發展與應興應革
臺北市99年度學前及國小階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯
97北明 優質 精進 創新
國、英、數點字自學手冊
特殊教育學校校長領導類型及推動十二年國教特殊教育的挑戰與因應方式之探討
國民小學參與專業發展評鑑之教師其教學效能、創新教學、組織公民行為與學校效能關係之研究
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