從「精神國防」到「流浪教師」:台灣師資培育制度史中的國家/市場化—一個歷史社會學的考察
圖書全文 | |
主要題名 | 從「精神國防」到「流浪教師」:台灣師資培育制度史中的國家/市場化—一個歷史社會學的考察 |
書名 | 臺灣教育社會學論壇:教育市場化、高等教育擴張與教育社會學理論反省 |
作者 | 林仁傑 |
出版/發行者 | 南華大學教育社會學研究所 |
出版年月 | 2005/05 |
出版地 | 嘉義縣 |
出版國別 | 臺灣 |
關鍵字詞 | 精神國防;流浪教師;師資培育制度;國家;市場化;歷史社會學 |
語文 | 中文 |
授權狀態 | 未授權 |
章節標目
標題 | 頁數 |
---|---|
壹、前言 | 159 |
貳、第一階段的師資培育模式 | |
「控管」和「疏導」(1895-1945) | 161 |
參、第二階段的師資培育模式 | |
威權體制下的精神國防(1945-1994) | 164 |
肆、第三階段的師資培育模式 | |
市場化的取向(1994年迄今) | 168 |
伍、結論 | 170 |