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從學科觀點探究建構教學理念於國小各科教學之應用：研究經驗分享與省思

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從學科觀點探究建構教學理念於國小各科教學之應用：研究經驗分享與省思
圖書全文
主要題名從學科觀點探究建構教學理念於國小各科教學之應用：研究經驗分享與省思
書名教育改革的未來
作者甄曉蘭
出版/發行者國立臺灣師範大學教育研究中心；高等教育文化總經銷
出版年月2002/12
出版地臺北市
出版國別臺灣
關鍵字詞教學理念；教學應用；建構主義；國民教育；課程改革
語文中文
授權狀態作者授權

章節標目

表格標題
標題頁數
  一、研究背景與動機149
  二、研究目的151
  三、研究設計152
  四、研究結果與成效157
  五、研究省思(代結語)169

延伸閱讀

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