按Enter到主內容區
:::
網站導覽
問題通報
常見問題Q&A
字型大小:
小
中
大
您的瀏覽器不支援JavaScript語法,JavaScript語法並不影響內容的陳述。您可使用按鍵盤上的Ctrl鍵+ (+)鍵放大/(-)鍵縮小來改變字型大小;回到上一頁可使用瀏覽器提供的 Alt+左方向鍵(←) 快速鍵功能;列印可使用瀏覽器提供的(Ctrl+P)功能。您的瀏覽器,不支援script語法,若您的瀏覽器無法支援請點選此超連結
網站導覽
瀏覽服務
期刊論文
圖書全文
教育訊息
研究計畫及報告
查詢服務
簡易查詢
進階查詢
最新資料
最新消息
會員專區
登入 / 註冊
關閉
會員登入
Member Login
*國家教育研究院同仁請以個人AD帳密登入*
帳號
Account
密碼
Password
請入驗證碼
登入 Login
忘記密碼
加入會員
:::
現在位置
首頁
圖書全文
音樂教育是否反應人類需求與社會文明的價值觀
點閱次數:
444
收藏次數:
0
分享:
回上一頁
友善列印
複製連結
相關資訊
加入收藏
問題通報
音樂教育是否反應人類需求與社會文明的價值觀
圖書全文
主要題名
音樂教育是否反應人類需求與社會文明的價值觀
書名
藝術與人文學習領域基礎研習手冊
作者
姚世澤
出版/發行者
教育部
出版年月
2003/12
出版地
臺北市
出版國別
臺灣
關鍵字詞
音樂教育
;
人類需求
;
社會文明
;
價值觀
;
社會學
;
藝術教育
語文
中文
授權狀態
未授權
章節標目
表格標題
標題
頁數
壹、音樂教育在於滿足人類的需求
1
貳、音樂社會學的基本認知
2
參、重視音樂社會學研究對音樂教育發展的重要性
3
肆、音樂教育如何反應社會文明的價值觀
5
結語
7
延伸閱讀
重返審美與創造力典範的藝術教育價值:以視覺形式美感實驗課程案例探討
大專生藝術教育工作隊之規劃與執行——以104年度「教育部大專青年偏鄉藝術教育工作隊」為例
有感而發:教師心體驗
看見美的故事
十二年國教藝術領域課程統整初探——以新北市介壽國小為例
韶光典韻育風華—中小學音樂課程發展史(上冊)
韶光典韻育風華—中小學音樂課程發展史(下冊)
延伸查詢
請選擇帶入的查詢欄位:
題名
作者
出版單位
本院電子資源整合查詢系統
Google Scholar
CEPS中文期刊資料庫
臺灣師範大學館藏系統
國家圖書館館藏系統
相關網站
本院電子資源整合查詢系統
Google Scholar
CEPS中文期刊資料庫
臺灣師範大學館藏系統
國家圖書館館藏系統
:::
收合
瀏覽服務
期刊論文
圖書全文
教育訊息
研究計畫及報告
查詢服務
簡易查詢
進階查詢
最新資料
最新消息
會員專區
TOP