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課程統整和協同教學之模式建構與實施
課程統整和協同教學之模式建構與實施
| 圖書全文 |
| 主要題名 | 課程統整和協同教學之模式建構與實施 |
| 書名 | 課程統整與教師專業發展 |
| 作者 | 張世忠 |
| 出版/發行者 | 師大書苑 |
| 出版年月 | 2002/09 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 課程統整；協同教學；教學模式；自然與生活科技 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
表格標題
| 標題 | 頁數 |
| 摘要 | 75 |
| 一、前言 | 77 |
| 二、課程統整的意義與模式 | 78 |
| 三、協同教學的意義與模式 | 83 |
| 四、研究方法和實施步驟 | 86 |
| 五、實施結果與討論 | 87 |
| 六、結論與建議 | 89 |
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