國家教育研究院「臺灣教育研究資訊網」 - 綜合活動學習領域課程組織架構、能力指標暨發展模式

綜合活動學習領域課程組織架構、能力指標暨發展模式

綜合活動學習領域課程組織架構、能力指標暨發展模式
	圖書全文
主要題名	綜合活動學習領域課程組織架構、能力指標暨發展模式
書名	推動教學創新九年一貫課程東區國民小學校長課程領導初階培育班研習資料
作者	張家瑜
出版/發行者	國立花蓮師範學院
出版年月	2002/06
出版地	花蓮縣
出版國別	臺灣
關鍵字詞	綜合活動；學習領域；能力指標；發展模式
語文	中文
授權狀態	未授權

表格標題
標題	頁數

一、從基本理念理解一個新興領域的課程價值	67
二、從綜合活動的課程目標建立一個新興領域多元方案教學設計	67
三、從綜合活動的範圍發展學校本位課程特色	67
四、十大指定單元	67
五、發展模式實例分享	67