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資賦優異兒童分化課程的階層化(中文譯文)

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資賦優異兒童分化課程的階層化(中文譯文)
圖書全文
主要題名資賦優異兒童分化課程的階層化(中文譯文)
書名學校本位課程發展與教師專業成長
作者李松婷
出版/發行者臺北市立師範學院
出版年月2000/10
出版地臺北市
出版國別臺灣
關鍵字詞分化課程；資賦優異；資優課程
語文中文
授權狀態未授權

章節標目

表格標題
標題頁數
  一、序言〈頁57-58〉
  二、分化課程的歷史淵源:立論觀點〈頁58-61〉
  三、以分層的方式來區分核心課程:為什麼要以分層的方式呢〈頁61-69〉
  四、實施分層式課程〈頁69-70〉
  五、總結〈頁70〉

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延伸查詢

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